五代史伶官传序1 欧阳修

呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
 
唉!国家盛衰兴亡的道理，虽然有人说是天命，难道不也在于人为吗?推究后唐庄宗得到天下的原因。
 
世言晋王之将终也²，以三矢赐庄宗而告之曰³:“梁⁴ ,吾仇也;燕王⁵，吾所立;契丹与吾约为兄弟⁶，而皆背晋以归梁。此三者， 吾遗恨也。与尔三矢⁷,尔其无忘乃父之志⁸！”庄宗受而藏之于庙⁹,其后用兵，则遣从事以一少牢告庙¹⁰，请其矢¹¹，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之¹²。
 
世人传说晋王临死前，把三支箭交给庄宗并告诉他说:“梁王是我的仇人；燕王是我扶植起来的；契丹首领与我结为兄弟，但都背叛了晋而归附了梁。这三件事，是我的遗恨。给你三支箭，你一定不要忘了你父亲的遗愿!”庄宗接受了箭并把它们收藏在太庙里，这以后凡用兵打仗，就派下属官员用一猪一羊的供品到太庙祷告，取出那三支箭，用锦缴制成的箭袋装上，背着它们在前面冲杀，等到胜利归来又把箭放回太庙。
 
 方其系燕父子以组^13,，含梁君臣之首¹⁴，入于太庙，还矢先王，先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭¹⁵，天下已定，一夫夜呼，乱者四应”，仓里东出，未及见贼而士卒离散¹⁷，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟¹⁸，何其衰也!岂得之难而失之易欤？抑本其成 败之迹¹⁹，而皆自于人欤？《书》曰²⁰“满招损，谦得益²¹。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身²²，自然之理也。
 
当庄宗用绳索捆绑着燕王父子，用木匣装着梁国君臣的首级,进入太庙，归还先王三支箭，并把先王遗恨已经完成的消息告诉先王的时候，他的气概是那样的旺盛，真称得上雄壮啊!等到仇敌已被消灭，天下已经平定时，一个人在夜里大呼,作乱的四下响应，他仓促慌乱地向东奔逃,没等到见着叛军，自己的队伍已经失散，君与臣互相看着，不知道该归向何处。等到将士们对天发誓剪断头发，流下的眼泪打湿了衣襟,是多么的衰败啊!难道是因为得天下困难，而失天下容易的缘故吗?还是说推究他成功和失败的原因，都是由于人为的呢?《尚书》上说:“自满招致损失，谦虚得到收益。”忧患操劳能够使国家兴盛，安逸享乐会使自身灭亡，这是自然的道理。
 
故方其盛也，举天下之豪杰,莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之,而身死国灭²³ ,为天下笑。夫祸患常积于忽微²⁴，而智勇多困于所溺²⁵，岂独伶人也哉！作《伶官传》。
 
所以当他兴盛时,全天下的英雄豪杰，没有谁能跟他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人就能够困住他，自己死了国家也灭亡了，被天下人讥笑。祸患常常是从细微小事积累起来的，纵使是有才智勇气的人也多半会沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而陷于困穷，难道仅仅是(沉溺于)伶人吗?于是写了《伶官传》。
 
[注释]
1、本文是欧阳修所著《五代史记》中《伶官传)的序文。伶官:古代宫廷乐官。这里指五代后唐庄宗李存勖(xù)时供奉内廷并授有官职的伶人。
2、晋王:指庄宗的父亲李克用。李克用在唐朝末年占据了今山西一带，因参与镇压黄巢起义有功，被唐朝赐姓李，封为晋王。将终:临死。
3、矢:箭
4、梁;指后梁太祖朱温。朱温原是黄巢起义军将领，叛变降唐，被封为梁王，赐名朱全忠。后篡唐自立，国号梁。他曾企图杀害李克用，因而两家结下世仇，互相攻伐。
5、燕王;指刘仁恭。刘仁恭本为燕将，李克用支持他夺取幽州，并保举他为卢龙节度使，所以说“吾所立”。后叛李克用归附朱温，朱封他的儿子刘守光为燕王。这里称刘仁恭为燕王，是追叙之辞。/6、契丹:北方少数民族。这里指契丹族首领耶律阿保机。约为兄弟:李克用曾与阿保机结拜兄弟，约定合力攻染，不久阿保机背约，与梁通好，共同反晋。
7、尔:你。
8、乃父:你的父亲。李克用自称，
9、庙:太庙，帝王的祖庙。
10、从事:官名，这里泛指一般属吏。少牢:旧时用猪、羊各一头祭祀，叫少劳。告：祭告。
11、请：敬语，“取出”之意。
12、纳：放回。
13、方：当。系燕父子以组：用绳索捆绑燕王父子。公元913年，李存勖攻破幽州，俘获刘仁恭父子，押回太原，斩首献于太庙。系：捆缚。燕父子:指刘仁恭与刘守光。组：绳索。
14、自涵梁君臣之首:把梁玉君臣的首级装在匣子里。公元923年,李存勖攻破大梁，梁末帝朱友贞(朱全忠之子)及其部将空甫麟自杀，李砍其首级，装匣献于太庙。函：木匣，这里作动词用。梁君臣:指朱友贞与皇甫麟。
15、 仇雠  (chóu)：仇敌。
16、“一夫”二句:公元926年，驻扎在贝州的军士皇甫晖发动兵变，周围驻军纷纷响应，李存勖派成德军节度使李嗣源前往平乱，李嗣源也叛变称帝，反攻后唐京城洛阳。一夫:指皇尚晖。
17、“仓皇”二句:李存勖闻变，仓促率军东进，至万胜镇， 闻李嗣源已占据大梁(今河南开封),就引兵折返洛阳，所率二万余官兵叛逃殆尽。仓皇:仓促。
18、 “至于”二句:李存勖率部至洛阳附近的石桥，君臣对 泣，部将百余人拔刀断发，向天立誓，表示效忠。
19、抑:还是。本:探究，名词作动词用。
20、《书》：即《尚书》，儒家经典之一。
21、“满招损”二句：《尚书》原文为“满招损，谦受益”。
22、逸豫:安乐。
23、“数十”二句：李存勖灭梁后，纵情声色，朝政日非。 宠信伶人郭从谦等人，郭乘机作乱，李存勖中流矢而死，李克用养子李嗣源即帝位，后唐园号虽不变，但已名存实亡，所以说“国灭”。
24、忽微:忽和微，古代两个极小的度量单位名，这里是细小的意思。
25、所溺：所溺爱的人或事物。

真题在线
1.(2018年.字词解释)盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!
2. 2018年:翻译)原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
3. (2017年.字词解释}抑本其成败之迹，而皆自于人欤?
4. (2016年.选择)欧阳修《五代史伶官传序》中提出王朝兴衰的主要因素(   )
A.伶官         B.天命         C.人事          D.人才
5. (2016年.翻译)夫祸患常积于忽微，而智勇多因于所溺,岂独伶人也哉!
6.(2014年.选择)北宋诗文改革的领袖是     (   )
A.欧阳修          B.王安石          C.苏洵           D.苏轼
7.(2013年.字词解释)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
胜券在握
1.[答案]人事:人为。
2.[答案]推究后唐庄宗得到天下的原因。
3. [答案]本:探究，名词作动词用。
4.[精析]C《五代史伶官传序的中心论点是:王朝兴衰,虽然有天命的因素在，但人事是主要原因。开篇提出论点、强调人事，分析完庄宗的事迹之后，总结中又说“成败之迹，皆自于人”。两相呼应，始终在强调人事的重要作用。
5.[答案]祸患常常是从细微小事积累起来的。
6. [精析]A北宋诗文革新的领袖是欧阳修。他大力倡导文风变革，扭转了当时的创作风气。
7.[答案]溺:溺爱。
实战演练
一、选择题
1.《五代史伶官传序》的中心论点是               (    )
A.盛衰亡之理，虽曰天命，岂非人事哉          B.满招损，谦得益
C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身    D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
2.《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性话语是     (    )
A.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺       B.满招损，谦得益
C.均无贫，和无寡，安无倾             D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
3.《五代史伶官传序)的主要表现方法是            (    )
A.类比          B.对比        C.象征        D.烘托
4.欧阳修的文学主张是                            (    )
A.“辞必已出”“惟陈言之务去”           B.“有补于世”“以适用为本”
C.“明道”“致用”“事信”“言文”         D.“胸有成竹”“心手相应”
5.《新五代史》的作者是                         (    )
A.宋祁           B.司马光         C.薛居正           D.欧阳修
6.下列文章,开篇就提出中心论点的是
A.《五代史伶官传序》 B.《过秦论》   C.《秋水》   D.《召公谏厉王弭谤》
二、解释下列各句中加点的字词
1.原庄宗之所以得天下。                2.尔其无忘乃父之志!
3.遣从事以一少牢告庙。               4.请其矢，盛以锦囊。
5.方其系燕父子以组，函梁君臣之首。  6.抑本其成败之迹，而皆自于人欤?
7.举天下之豪杰,莫能与之争。          8.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
9.智勇多困于所溺。
三、翻译题(将下列各题中加横线的句子译成现代汉语)
1.满招损，谦得益。                     2.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
3.举天下之豪杰,莫能与之争。           4.与尔三矢，尔其无忘乃父之志!
四、理解与分析题
1.阅读下面的文字:
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归;至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?
请回答:
(1)这段文字的中心论点是什么?
(2)概括这段文字的论据。
(3)这段话采用了什么论证方法?
2.阅读下面的文字:
《书》曰:“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!
请回答:
(1)这两段话采用了什么样的论证方法?
(2)从这两段话中得出的结论是什么?
(3)文段中主要运用的修辞手法是什么?
胜券在握
一、选择题
1.A     2.D     3.B     4.C     5.D      6.A
二、解释下列各句中加点的字词
1.原:推究。                               2.乃:你的。志:遗恨，遗愿。
3.少牢;旧时用猪、羊各一头祭祀叫少牢。    4.请:敬语,“取出”之意。
5.组:绳索。函:木匣，这里作动词用。       6.抑:还是。
7.举:全,所有的。                         8.逸豫:安乐。
9.所溺:所溺爱的人或事物。
三、翻译题
1.自满招致损失，谦虚得到收益。        2.忧患操劳能够使国家兴感。
3.没有谁能跟他抗争。                   4.一定不要忘了你父 亲的遗愿。
四、理解与分析题
1.(1)这段文字的的中心论点:国家的兴衰，事业的成败，主要取决于人事。
(2)这段用的是历史事实论据：前半部分是国家兴旺，事业成功的历史事实；后半部分是国家登亡,事业失败的历史事实。
(3)作者主要是通过对比论证的方法来体现并突出观点的。主要是历史事实的兴与衰、成与败的对比，结论就在事实的鲜明对比之中；其次是“得之难失之易”与成败之迹皆自于人”两种观点的对比孰是孰非，“成败之迹”已和盘托出。
2.(1)这两段话主要采用了引证和对比论证的方法文。中首先引用《尚书)的话来概括庄宗成败的经验教训。接着采用了对比的方法，凸显庄宗由极盛到极衰的变化，从而强调了“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果。
(2)得出的结论是“忧劳可以兴国，逸像可以亡身”以及“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。
(3)对偶。

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